[HKS행정방송]김지철 충남교육감은 8일, 도교육청 회의실에서 ‘2026 신년 기자회견’을 열고, ‘2025년 주요 성과와 2026년 12대 중점 추진 과제’를 발표했다.

먼저 김 교육감은 “지난 11년 6개월간 충남교육에 보내주신 변함없는 지지와 성원에 진심으로 감사드린다”라며, “올해는 충남·대전 행정통합 논의, 학생맞춤통합지원법의 전면 시행 등 중대한 전환기를 맞이하고 있으며, 이러한 변화 속에서 경쟁이 아닌 협력, 배제가 아닌 포용, 속도가 아닌 방향이라는 교육의 본질과 원칙을 흔들림 없이 지켜 나가겠다”라고 밝혔다.

지난해 충남교육청 주요성과로첫째, 학생 개개인의 특성을 반영하는 맞춤교육의 실현을 위해 노력했다.
‘AI 기반의 맞춤형 문해력 성장 플랫폼’인 ‘온독(溫讀)’ 시스템이 2025 교육분야 정부혁신 우수사례 경진대회에서 대상을 수상했으며, 전국 최초로 ‘손글씨 기반 AI 서·논술형 환류 시스템’과 취업·진로 앱인 ‘직업계고 채움 119’를 개발·보급했다.

둘째로, 출발선이 평등한 차별없는 보편교육의 확장에 주력했다
지역의 교육 여건 개선을 위해 2원 9교(초 3교, 중 5교, 고 1교)를 개교하고, 충남온라인학교를 성공적으로 개교하여 1300여 명의 학생에게 균등한 학습 기회를 제공했다. 또한, 충남형 늘봄학교를 통해 초등 1~2학년에게 맞춤형 프로그램을 무상 지원하고, 이주배경학생에 대한 지원도 강화했다.

셋째로, 사회와 교육의 변화에 대응하는 미래교육의 기반을 구축하기 위해 노력했다.
충남형 통합 플랫폼인 ‘마주온’을 중심으로 디지털 교육혁신을 선도하고, 교원의 디지털 역량 강화를 위한 연수와 함께 전체 학생의 85%에게 1인 1스마트 기기를 보급했다. 아울러, 충남형 IB 학교 7교가 3월부터 인증학교로 출발하게 됐다.

이러한 노력의 결과로, 충남교육청은 지난해 교육감 공약이행 평가에서 4년 연속 최고등급(SA), 정보보호 수준진단 4년 연속 매우 우수 등급, 시도교육청 지방교육재정 분석 최우수 교육청 등의 성과를 달성했다.

충남교육청은 ‘협력적 주도성 확산으로, 지속가능한 미래교육 실현’을 2026년 정책 목표로 설정하고, 이를 실현하기 위한 12대 중점 추진과제를 발표했다.

1. 참된 마음과 삶을 키워가는 인성교육
학교와 가정, 마을이 함께하는 인성교육 생태계를 조성을 강화한다. 이를 위해 교육과정 내 인성교육 내실화를 지원하고, 학생·교사 인성동아리를 지원하여 실천 중심의 인성교육을 현장에 확산시킨다. 또한, 가족이 함께 참여하는 인성·행복놀이 강사를 지원하여 가정 내 인성교육 실천 문화를 조성해 나갈 계획이다.

2. 미래형 교육과정·수업·평가 혁신으로 미래역량 함양
학생의 주도성과 미래 역량 함양을 위해 교육과정-수업-평가의 유기적 연계를 강화한다. 특히, 2022 개정교육과정에 따른 학교자율시간(특색과정) 운영을 지원하고, 교원의 평가 역량 강화 연수를 확대하여 과정중심평가와 서·논술형 평가의 내실화를 꾀한다.

3. 배움의 기초를 세우는 맞춤학력 책임교육
배움의 출발선에서 성장까지 이어지는 맞춤형 기초학력 지원체계 구축으로 책임교육을 실현한다. 충남온학력 3단계 지원망으로 기초학력을 다진다. 협력수업 지원강사 ‘온채움 선생님’을 운영하고, 14개 교육지원청의 학습종합클리닉센터 기능을 강화한다. 또한, 초1~3학년, 중1, 고1까지 ‘책임교육학년제’를 확대하여 학교급 도입기를 집중적으로 지원한다.

4. 공공의 가치를 실현하는 민주시민을 기르는 학생자치활동
학생이 학교의 주체로서 민주주의를 학습하고 실천할 수 있도록 학생자치활동의 기반을 강화한다. 학생참여예산제를 학교기본운영비의 1% 이상으로 편성하도록 하고, 민주학교(학생자치 활성화)를 운영하여 학생들의 공공의 가치 실현 역량을 키운다. 또한, ‘충남형 학교민주주의 지수’를 활용하여 민주적인 학교문화를 지속적으로 확산해 나갈 예정이다.

5. 교육과정 연계 맞춤형 세계시민교육
교육과정과 연계한 다문화 감수성을 증진하기 위해 교육과정과 연계한 세계시민교육을 강화한다. 이주배경학생 지원을 위한 대안학교(초·중 5학급) 설립을 추진하고, 지역별 특색을 살린 다문화교육지원센터를 운영한다. 또한, 세계시민 학생동아리와 유네스코학교를 운영하여 실천 중심 세계시민교육의 학생 참여 기회를 확대한다.

6. 기후위기 대응을 위한 지속가능한 환경교육
기후위기 시대에 대응하고 지속가능한 미래를 만들기 위해 생태시민을 육성하는 환경교육을 강화한다. 학교숲 조성교·자연생태학습장 조성교 등 생태환경학교 조성사업 및 25교의 탄소중립이끎학교를 운영한다. 또한 학생생태시민위원회 활동을 보장하고, 지속가능발전목표(SDGs)와 연계한 교육자료를 개발·보급하여 환경교육을 내실화할 계획이다.

7. 온동네 함께, 온마음 다해, 온종일 누리는 충남 온돌봄
교육청, 지자체, 유관 기관이 함께 돌봄생태계를 구축하여 정규수업 이외의 교육 기회를 희망 학생 누구에게나 제공함으로써 충남의 교육력을 제고한다. 초등 1·2학년 무상 프로그램에 이어 3학년까지 수강료 지원을 확대하고, 대학 및 전문기관과 연계한 양질의 프로그램을 제공한다. 또한, 학교 밖 방과후돌봄 운영을 확대하고 학생 귀가 안전 등 방과후 프로그램 참여 학생 안전체계를 구축한다.

8. 삶의 힘을 키우는 독서·인문교육으로 자기주도성 신장
독서·인문교육을 내실화하여 학생의 삶의 질과 행복을 제고하고, 자기주도적 역량을 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있도록 실질적 지원 체계를 구축한다. 문해력 신장 기반 독서교육을 내실화하고, 또한, 자기주도성 신장을 위한 행복한 인문교육을 강화한다. 올바른 한글사용 교육으로 바른 인성과 책임있는 언어 문화를 갖춘 미래인재를 육성한다.

9. 학생·교원 모두를 위한 촘촘한 안전망 구축
교원이 교육활동에 전념하고 모든 학생이 안전한 환경에서 성장할 수 있도록 지원 체계를 강화한다. 협력·존중·배려의 사제동행 학교 문화를 조성하고 교육활동보호센터 운영을 활성화하며 ‘마음든든 교원안심공제’의 보장 범위를 확대하여 교권을 보호한다. 학생들의 기초체력 향상과 건강 증진을 위해 건강·체력 중심의 맞춤형 프로그램을 운영·지원하고, 정신건강 고위기 학생들에 대한 상담 및 치료지원을 강화하며 학생의 전인적 성장을 돕는 학생중심 맞춤형 지원 제도의 구축과 기반을 조성한다.

10. AI 기반 학습 혁신과 충남형 인공지능교육 안착
모든 학교에서 AI교육을 내실있게 운영할 수 있는 기반을 마련하고, 학생 누구나 올바른 AI 윤리의식을 갖춘 미래 인재로의 성장을 지원한다. 초·중·고를 연계하는 AI융합 교육과정을 고도화하여 적용하고, 350개의 ‘AI교육 관련 이끎학교’를 운영한다. 14개 시·군에 구축된 ‘충남형 AI교육체험센터’ 운영을 활성화하여 미래교육 활동을 지원하고, ‘마주온’을 이용한 업무경감과 지능정보기술 융합수업을 지원하고, 미래교육 환경 조성과 해외 협력사업을 활성화 한다.

11. 진로·직업교육으로 학생 주도성 함양
진로융합교육과 진학 설계 지원으로 학생들이 주도적으로 살아가는 역량을 기를 수 있도록 한다. 진로 설계 역량중심 진로융합활동을 운영하고, 지역대학 연계 등 지역사회와 연계한 진로교육 프로그램을 운영한다. 미래 산업 수요에 맞춰 직업계고를 재구조화하고, 학생 취업진로설계를 도와주는 진로탐색 프로그램을 운영하며, 3월 개원 예정인 ‘인공지능(AI)직업교육센터’를 통해 신산업 분야 기술교육과 교사 신기술 연수를 지원한다.

12. 민주적 학교문화와 교육협력 강화
교원-학부모-학생 간 소통과 협력을 강화하여 교육 공동체를 회복하고 궁극적으로 학생의 성장을 지원한다. 학부모 학교 참여 강화와 자치활동을 지원하며 자녀성장을 돕는다. 또한, 교육청-지자체-학교-지역사회가 연대하고 협력하는 지역교육협력체계를 구축함으로써, 학교와 마을이 함께 미래 역량을 갖춘 지역 인재를 기를 수 있게 한다.

김지철 교육감은 “지난 2014년 시작한 12년의 여정을 이제 올해 6월로 마무리한다”라며, “그동안 이룬 성과가 적지 않지만, 아직 미처 마무리하지 못한 일들도 남아 있으며, 현재에 안주하거나 자만하지 않고, 마지막까지 충남교육을 위해 최선의 노력을 기울이겠다”는 말로 기자회견을 마쳤다.